（一）是什么意思
稷下，战国时期一个名不经传的小地方，地处齐国首都临淄城的稷门附近（今山东淄博），因公元前347年田齐政权在此地设立稷下学宫后而闻名当世，一举成为学术的中心。
稷下学宫，史称世界上第一所官办的高等学府，既是一个官办的学术机构，又是一个官办的政治顾问团体，具有学术和政治的双重性质。稷下学宫的老师称为稷下先生，可以兼任田齐政权的智囊团成员，也可以自行着书立说，广收门徒（誉为稷下学士），进行学术研究。
尤为特殊的是，稷下学宫的讲学体现为性质的私学。即：教学经费由齐国官方负责，但授课的老师并不固定，多为诸子百家各个学派的知名学者。
稷下学宫的创建渊源于田齐政权的特殊性。当时齐国的田氏政权是取代姜氏而立的新政权，田氏的先祖公子完来自陈国，齐威王为巩固田氏政权的统治地位，兴办稷下学宫，钦定黄老之学为主导学说，盖因黄帝是田氏的始祖，作为黄帝后裔的田氏取代炎帝后裔的姜氏，属历史的传承（远古时期黄帝战胜炎帝始称），这就为田氏代齐找到了合法性的依据，兼之老子李耳也来自陈国，老子主张的无为而治刚好也从理论上高度契合齐国执政的理念。
稷下学宫就这样应运而生。
超出田齐政权预期想象的是，稷下学宫的兴盛，一段时间竟促成了当时有名的百家争鸣，为齐国图强建立霸业夯实了理论基础。
（二）稷下学宫取得的辉煌业绩
在田齐政权的重视和厚爱下，稷下学宫成为齐国的金字招牌，得到政策上的优待和支持。稷下先生、学士不仅可以不治而议论，也可以不任职而论国事，且据其意愿可向田齐政权申报功名，若获认可，还能受封上大夫，享相应的爵位和俸禄。
在这样灵活而又机动的教育理念支撑下，稷下学宫一时教学相长，迅速成为战国时期各学派交流荟萃之地，营造了百家争鸣的浓厚学术氛围。
稷下学宫最兴盛时，云集了儒、道、法、农、名、兵、阴阳等各家各派有影响的学者，如孟子、荀子、邹子、慎子、申子、接子、涓子、尹文、宋钘、淳于髡等等都曾在这里讲学，发表自己的学术见解，产生了深远影响。
最具影响的是：大儒孟子孟轲两次到稷下学宫游学，第一次倡导主张，吸引了邹子使齐，发展阴阳五行学说，成为第一批稷下先生；第二次在这里宣讲养浩然之气的儒家思想，得到齐宣王的尊敬，享受客卿待遇。道家着名学者荀子在这里三次担任，历时十余年，创立以黄老之说为主的新学派，推动了齐国无为而治。
后来，稷下学宫黄老之说，发展为三个学派。一是宋钘、尹文派，占据重要的思想地位；二是田骈、慎到派，接近法家思想，主张以道变法；三是环渊派，奉行老子的虚静无为思想，编着《黄老帛书》，属稷下学宫黄老之说创始人之一，继承者有申子、文子等人。
在这些知名学者的影响下，稷下学宫大咖云集，齐国一度而成为有名的文化强国。随着齐国国势的强盛，对扩建稷下学宫采取了革新、整治和发展等系列措施，又广开言路，稷下学宫得以蓬勃发展，成为规模宏大的高门大屋，产生了《黄帝四经》、《管子》等一大批着作，丰富了先秦时期诸子百家理论，促进了中国古代学术思想的发展。
（三）稷下学宫对后世教育的影响
有着齐国最高学府之称的稷下学宫，田齐政权举的旗帜当然是教育的旗帜，其培养人才、传播文化知识的教育功能对后世教育有着不可抹灭的影响，具有重要的借鉴意义。
首先，稷下学宫以游学为主的教学方式独具特色。学生自由地来稷下拜师求学，老师也可以在稷下招生讲学，学与教双向选择，有利于互通，开阔眼界，在思想上兼容并包，营造学术上的百家争鸣，促进了各种学说学派的发展，还有利于创立新学说，培养和发现人才。
稷下学宫迅速成为当时教育人才的中心，有力地佐证了此举的实效。
当年蔡元培先生当北大校长时推行改革，倡导学术上的兼容并包思想，使北大成为一所充满生机的中国最高等学府。
可见，学术之自由，相互讨论碰撞下激出的思想火花，必定活跃于灵魂，耀眼于时代。
其次，稷下学宫具有规模宏大的校舍条件。学宫地处康庄之衢，具有学校的性质和活动特点，有利于师生开展较为正式的教学活动。齐宣王时期，稷下学宫的师生数量多达三千余人，各学派可定期举办相当规模的教学活动，针对当时的热点问题各抒己见，学者们旁征博引，有理有节地闸述政论，激发了学士的竞长论短，相互借鉴学习，彼此吸引融合发展，促成了稷下学宫多元思想并立，各家平等发展的学术繁荣景象。
第三，稷下学宫有严格的教学纪律，制定了健全、严格的规章制度。稷下学宫的学生守则从学生的饮食起居、衣着服饰，到上课纪律、课后复习以及学生的品德修养、尊敬师长等等方面，都作了详细的规定。这方面，今天我们的各级各类教育机构，在教学纪律上无不如此，这是值得参考的地方。
（四）后记
稷下学宫大约存在了一百五十多年，基本上与田齐政权共存亡。后来因好大喜功的齐愍王穷兵黩武，不主张黄老之说稷下学宫走向衰落，齐国被秦灭掉后，稷下学宫也随着消失。稷下学宫主导的黄老之说亦逐渐流散。
秦相吕不韦后来接纳了来自稷下学宫的学士，使之成为重要的门客和助手，完成了《吕氏春秋》的编撰，且在秦国推行黄老政治，短暂助推了当时秦国经济文化的繁荣。
秦末，刘邦斩白蛇起义，谋士张良运用黄老之学帮助刘邦建立西汉政权，丞相曹参用黄老思想治国，实现文景之治的繁荣局面，被视之为延展稷下学宫学术的又一成功实践。
淮南王刘安组织编写的《淮南子》，誉为稷下学宫道家思想指导的巅峰性着作。
司马迁的《史记》其实亦受黄老思想影响，字里行间体现经济运行规律和企业家精神的探讨，成为史学之罕见。