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大家好，今天很高兴能在这里和大家分享一些关于人性的深刻思考。我们今天要探讨的主题是“免费的不会被珍惜”以及“人永远不要想着去渡谁”。
首先，让我们从一个故事开始。
曾经有一个年轻人叫小明，他心地善良，乐于助人。在他生活的社区里，大家有什么困难都喜欢找他帮忙。小明也总是毫不犹豫地伸出援手，无论是帮忙搬重物、修理电器，还是在别人经济困难时慷慨解囊。一开始，大家都对小明赞不绝口，夸他是个热心肠的好人。
然而，随着时间的推移，事情开始发生了变化。有一次，一位邻居让小明帮忙修理漏水的水龙头。小明二话不说，放下自己手中的事情就去帮忙了。修好后，邻居只是简单地说了声谢谢，并没有表现出太多的感激之情。小明虽然心里有点不舒服，但也没太在意。
又有一次，另一位邻居找小明借一笔钱应急。小明想着大家都是邻居，能帮就帮，于是毫不犹豫地把钱借给了他。可是，当小明自己需要用钱的时候，去找这位邻居还钱，邻居却百般推脱，甚至还说小明小气，不就是一点钱吗，催得这么紧。
小明感到非常失望和伤心。他开始反思自己的行为，为什么自己一直以来真心地帮助别人，却得不到别人的珍惜和感激呢？难道自己做错了什么吗？
其实，小明的经历并不是个例。在我们的生活中，很多人都有过类似的遭遇。我们常常以为自己在帮助别人，为别人好，可最后却发现别人非但不感激我们，还可能会恨我们、怨我们。为什么会这样呢？这背后隐藏着深刻的人性规律。
我们常说“道不轻传，法不贱卖，卦不空出，医不叩门”。这并不是薄情冷漠，而是对人性的深刻洞察。这些话告诉我们，任何有价值的东西都应该被珍惜，而不是轻易地给予。如果我们随意地把自己的知识、技能、财富等免费给予别人，别人很可能不会珍惜，甚至会认为这是理所当然的。
比如，一位老师花费了大量的时间和精力备课，把自己的知识无私地传授给学生。如果学生不珍惜这个学习的机会，不努力学习，那么老师的付出就得不到应有的回报。同样，一位医生如果主动上门为病人看病，而病人却不重视自己的病情，不配合治疗，那么医生的努力也会白费。
再举个例子，有一位画家，他的画作非常精美，具有很高的艺术价值。但是，他总是轻易地把自己的画送给别人，希望能让更多的人欣赏到他的作品。然而，那些得到画的人往往并不珍惜，有的甚至把画随意丢弃或者放在角落里积灰。后来，这位画家明白了，自己的画不能轻易送人，只有那些真正懂得欣赏、愿意付出代价的人，才会珍惜他的作品。
所以，我们不能轻易主动帮助别人，不要随意对别人好。这并不是说我们要变得自私冷漠，而是要学会在帮助别人的时候把握好度。我们要让别人明白，我们的帮助是有价值的，是需要被珍惜的。
那么，为什么关系越密切的人越容易越界，越容易不遵循规则呢？这是因为当我们和别人关系密切时，我们往往会放松警惕，忘记了人与人之间应该保持一定的距离和界限。我们会觉得自己可以为对方做任何事情，而对方也应该无条件地接受我们的帮助和关心。
比如，在一个家庭中，父母总是无私地为孩子付出，希望孩子能过上幸福的生活。但是，如果父母过度干涉孩子的生活，不给孩子足够的空间和自由，那么孩子很可能会产生逆反心理，甚至会和父母发生冲突。同样，在朋友之间，如果一方总是对另一方过度关心，不给对方足够的独立空间，那么这段关系也很可能会出现问题。
我们要明白，每个人都有自己的命运，我们不能试图去打破别人命运的运行规律。当我们想去渡人的时候，就是在试图改变别人的命运，这是一种越界。每个人的人生道路都是自己走出来的，我们可以在别人需要的时候给予适当的帮助和建议，但不能代替别人做决定。
就像有一位智者曾经说过：“我们不能拯救别人，我们只能拯救自己。”我们不能把自己当成救世主，去拯救别人的命运。我们应该尊重每个人的选择和决定，让他们自己去经历人生的酸甜苦辣。
在现实生活中，我们常常会看到一些人试图去改变别人，去渡别人。他们可能是出于好心，但往往会适得其反。比如，有一些人总是喜欢给别人提建议，希望别人能按照自己的想法去生活。但是，每个人都有自己的价值观和生活方式，别人不一定会接受你的建议。如果我们强行去改变别人，只会引起别人的反感和抵触。
还有一些人在帮助别人的时候，没有考虑到别人的感受和需求，只是按照自己的想法去做。这样的帮助往往是无效的，甚至会给别人带来更多的麻烦。比如，有一位志愿者在帮助贫困地区的孩子时，没有考虑到孩子的实际情况，给孩子送去了很多不适合他们的礼物。这些礼物虽然很有心意，但却没有真正帮助到孩子。
所以，我们在帮助别人的时候，一定要尊重别人的意愿和选择，了解别人的真正需求。我们不能把自己的想法强加给别人，也不能期望别人会按照我们的期望去行动。
感悟，
我想再次强调，免费的不会被珍惜，我们不能轻易主动帮助别人，不要随意对别人好。我们要学会在帮助别人的时候把握好度，让别人明白我们的帮助是有价值的。同时，我们也要尊重每个人的命运，不要试图去渡别人，让每个人都能在自己的人生道路上自由地前行。
希望大家能从今天的分享中有所收获。
好了，这节课已结束。如果你听完这节课之后，最好不要着急去听下一节课先。
停两分钟左右，自己回顾一下，看看自己能感悟到多少？如果没感觉可以再听多一次。
再次听了再不懂的话，你再选择听下一节课吧。
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