初一下学期已经结束了对英文字母的学习，进入到了对英语单词和对话的学习中来，乡镇中学是从初一才开始学习英语的，在这之前英语基础可谓是零。
女生天生对语言类有优势，男生可就惨了，这不，今天英语陈老师在二班教了整整一节课，有个男同学张元旺就是对here的发音发不清楚。
“是here不是kere。”老师已经重复了N遍了，学生就是不会，然后陈老师就哭了。真真是被同学给气哭了的。
下课后，作为英语课代表的丁兰忙跑着跟上了陈老师的步伐，一路安慰着陈老师并陪她回了教师办公室。
作为英语课代表，丁兰认为自己成绩好的同时也有责任带领全班同学一起把英语学好。
放学后，丁兰找到了张元旺，耐心的跟他讲解：here中h发的是［h］的音，而不是［k］，就和我们拼音里面［h］的发音一样样，可以试着像中文一样拼读试试？
张元旺还是不会，丁兰又换了一个方法，从简单的来，你根据我教你的办法，试着拼读一下这几个单词：hi、he 。找到感觉后，再把上面单词里面的发音［??i］、［i］换成［i??］试试？
……
经过丁兰的不懈努力，张元旺终于发出了正确的读音，随后丁兰便陪着张元旺去了教师办公室，一起告诉了陈老师这个好消息。
丁兰的认真负责让陈老师很欣慰，在接下来的英语课上陈老师故意拿出这个事例来给大家鼓劲、加油。
“英语对大部分同学尤其是男同学来说是很难的一门学科，初中之前没有任何的接触，初中之后也没有学习英语的语言环境，正因为如此，我们更要克服内心的恐惧，要敢于开口，因为开口便是胜利，哪怕刚开始发音并不标准。同学们更不要去取笑发音不标准的同学，在我看来，能够勇敢的读出来、背下来就是成功。”
“我想从明天起，每天早读由英语课代表丁兰到讲台上领读，先读单词再读课本，没有环境我们更要创造环境，我相信在我们的共同努力下，一定能学好英语这门课。”
第二天起，一年（2）班的早读课堂就可以看见丁兰拿着课本领读的身影，大家读英语的积极性空前高涨。尤其是张元旺，是丁兰的耐心让他克服了对英语的恐惧，这之后对丁兰的崇拜之情不言而喻，只要有问题便逮住丁兰，一问到底。
陈安既替丁兰高兴又很烦整天缠着丁兰的张元旺，“跟头苍蝇似的，整天围着丁兰，烦死了！”
这天晚自习下课中途休息的时候，张元旺又有问题想要问丁兰，他想都没想便“丁兰，丁兰”地叫起来，然后站起来就往丁兰方向跑去，这时候坐丁兰后两排的陈安把一只脚伸了出来，便把张元旺给绊倒了。张元旺猝不及防往前一扑，磕到了上嘴唇，立马流血了。张元旺怒火中烧，大喊：“陈安，你干嘛伸脚出来绊我。”立马作势爬起来就要去打陈安，所幸被周围同学拉开。
陈安也不不甘示弱：“绊的就是你，就属你问题最多，整天叽叽喳喳吵个不停，你烦不烦！”
班级里面立马炸锅了，这时，班长黄玲站了起来，一边指挥副班长刘东把张元旺送去卫生室消毒止血，一边叫大家安静继续晚自习。
待同学们安静后便带着陈安一起去了教师办公室 ，到办公室门口黄玲和他说：“你自己去把前因后果和邱老师说清楚，我去卫生室看看张元旺伤的如何了，你太冲动了。”
“邱老师，人是我绊倒的，而且我是故意绊倒他的。我就是看不惯他整天粘着丁兰，丁兰不烦，我坐后面看着都烦。”
“一天天的，能叫丁兰N遍，同样是学英语，我们都没那么多问题，就他有，其他科目怎么不积极，就英语那么积极。”
邱老师严肃地批评了陈安，并让他站好，站端正。“我先去卫生室看看张元旺，你就这么站着面壁思过，其他事等我回来再说。”
卫生室里医生给张元旺的嘴唇消毒止血了，还好张元旺在栽下去的时候用肘护住了脸，所以嘴唇只是被牙齿磕到了，流血了而已，到医务室后不久血便止住了。
邱老师松了一口气，让黄玲、刘东陪着张元旺回教室，他回教师办公室。
“过思的如何了？张元旺没事，只是被牙齿磕破了嘴唇，已经止血了，没什么大碍，就是接下去几天吃饭不大方便。这次没事是你运气好，侥幸的。一头栽下去，还是在奔跑的时候，万一出事怎么办？你这一辈子可就毁了！”
“说说看，你为什么这么做？”
“就是烦他，没别的原因。这会儿冷静下来也觉得有点后怕了，还好没出大事。你也知道我很喜欢丁兰，但是丁兰她不知道啊，这个张元旺说是请教英语作业，谁知道他的真实目的是什么？”
“你这么做太冲动了，有什么事情不能说出来嘛？动手也比用阴招好，你这么做我看不起你。同学间的相处一定要宽容、大度一点，而且人家根本没惹你。再说你作为班干部，更要以身作则，对每一个班级成员都要关心关爱。”
“窈窕淑女，君子好逑。你可以喜欢丁兰，张元旺就不能吗？再说人家只是好学而已，就你敏感，人家丁兰都没感觉烦恼。你自己说说看张元旺日常行为有逾矩吗？退一万步，如果有的话你可以告诉老师呀？自己动手是什么回事，太不明智了！”
“现在是法治社会，打赢了坐牢，打输了住院！你要坐牢还是住院？”
“解决这件事的办法很多，你作为学习委员你能不能替张元旺答疑呢？他不主动问你，你是否可以积极主动点呢？再说丁兰有表示过不耐烦吗？我想如果丁兰有表示过，张元旺也不好意思继续追着问？既然他们两都没有异议，你跳出来是怎么回事？”
“你有问题可以和张元旺私下沟通，堂堂正正，光明磊落，更易于问题的解决。而不是暗摸摸动手。”
“关于你和丁兰，我说过很多遍了，不要着急，你和丁兰都很优秀，未来有很长的路要走，你们身心都还不成熟，未来你或她的人生路上会遇见很多人，现在喜欢不代表以后也喜欢。现在能做的就是深藏自己的爱意，保持同学和普通朋友的关系对你们来说是最好的，尤其对丁兰，她现在成绩是不错，但是她的基础较差，如果因为谈恋爱影响了她的成绩，那可怎么办，这可是一辈子的事情。你看她这么努力地学校，忍心吗？”
“不要成为她的绊脚石，要成为她的垫脚石。你觉得现在的丁兰有要谈恋爱的意愿吗？”
经过邱老师的一番苦口婆心，陈安火热的内心逐渐收敛了起来。谢完邱老师后，和他一起回了教室。
当着全班同学的面，陈安向张元旺道歉了，态度端正诚恳，张元旺当下就原谅了陈安。
邱老师又强调了一下益于班级团结的话，此事便过去了，大家也仅仅以为这是陈安的恶作剧。