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第159章 沈溪清的双打教学

    “溪清,以后你带一下何乐。”杨教练带着何乐到沈溪清面前,便转身离开了。

    “你这么快就决定好要来双打了吗?”

    沈溪清在刚决定双打时是被苏娴带着的,杨教练现在把何乐带过来,无非就是他决定了想试试双打。

    这件事越早学越好,实战经验对双打来说很重要。

    “嗯,双打更适合我,我自己也更喜欢。”何乐的声音有些小语气却很坚定,听得出来是深思熟虑过才做出的选择。

    “那你的第四只精灵决定好了吗?你应该明白这关乎到了你后续的战术选择。”

    何乐取下腰间的精灵球,放出他前几天获得的精灵,还是一只伊布。

    “我们准备进化成雷伊布,天气为辅助……”

    “你心里有成数就好,具体的战术内容暂时先别说,接下来我们来一场教学战吧。”

    “我会在对战中教你该注意哪些地方。”

    沈溪清不是个先教理论再来实践的老师,打得多了,自然就记得深了。

    开局沈溪清没有让索罗亚克和狃拉使用挑衅,而是分头行动快速接近水伊布。

    漂浮泡泡轻松开出了雨天,水伊布从周身扩散出潮旋,警惕敌人的攻击。

    狃拉电光一闪拉进距离,轻松跳到高处,金属爪直接将漂浮泡泡压了下来。

    同时索罗亚克磨着爪突破潮旋,对着水伊布暗袭要害。

    “不要用了一个技能就站着不动等着对手出手,这不是回合制游戏,你不需要等对手,也不需要等队友。”

    “双线行动很重要。”

    漂浮泡泡使用热水把狃拉推开,水伊布也使用看穿躲过了一击。

    索罗亚克马上追上去使用劈瓦,何乐指挥水伊布将身体融入水中。

    爪子打在水一样的身体上马上陷了下去,虽然没有溶化技能的强化效果,但也化解了大部分伤害。

    另一边漂浮泡泡发出惨叫,毒击刺入他与水分子结构类似的身体,电击波静距离攻击狃拉,却没让他有松手的意思。

    何乐转头想指挥漂浮泡泡反击,水伊布又被恶之波动攻击到。

    “人没办法做到关注每一个地方,精灵的自主行动能力很重要,一直等着训练家指挥反抗,进攻,那就太迟了。”

    接下来的对战中何乐出现了大部分新人的通病,脑子运转速度跟不上需要反应的事件发生。

    不过沈溪清看他也不是真的完全不行,只是还需要多加练习。

    “不要把每个情况都交给训练家处理,场上的队友也要学会分担压力,给信号,支援,骚扰,你们不是只有一只精灵在场上。”

    “何乐你的任务是快速在脑中将这些突发事件排个级,你做出的每个选择都关乎着你和对手之间谁能更有优势。”

    “每个技能的使用都有利有弊,我们这个等级的能量储备不算多,更要精打细算,换伤也要看双方的实力差距。”

    水伊布的水之波动和索罗亚克的恶之波动对上,谁优谁劣一目了然。

    此时两只精灵距离极为相近,索罗亚克在恶之波动的压制优势下可以进一步追击。

    不断的进攻让何乐没有喘息的余地,一步错步步错,拼尽所有的余力来换伤也只能稍微挽回颓势,效果不大。

    教学战结束沈溪清将所有的大方向问题指明,何乐满头大汗。

    沈溪清把他从地上拽起来,这个场地待会还有别人要用呢。

    两人坐到一旁去,他的几只精灵也只是力竭而没有失去战斗能力,还能听课。

    “双打和单打不同,它更注重场上团队配合,辅助的位置在其中十分重要。”

    沈溪清把涂标客放在膝上,“辅助是除了你以外的第二个大脑,他要做的很多,干扰,强化,支援,提供信息。”

    “漂浮泡泡很明显是个增益,干扰型的辅助,特殊时还能作为输出,强化后也能成为盾,他需要有站场能力才能发挥更大的作用。”

    沈溪清捏着漂浮泡泡的小呆毛把他揪到涂标客身边做对比。

    “漂浮泡泡的飞行能力能提供视野,打击面广,会强化但不会接棒,这也意味着漂浮泡泡需要“发育”才能成为盾。”

    “阴晴不定给了他输出的可能,可是太不稳定,他现在也承受不了太多的强化。”

    “最好加强自己技能的使用速度,对整体战局的把控能力还有干扰能力。”

    “他不够灵敏,被近身很容易失去战斗能力,队友此时的作用也格外重要。”

    沈溪清试图抱起旁边瘫成一摊水的水伊布,险些没抱住流了下来。

    “水伊布要学会隔绝战场,让漂浮泡泡在安全的位置,漂浮泡泡也要注意对手动向,及时求助和支援。”

    “叶伊布和以后的雷伊布和漂浮泡泡配合时能做的就少了很多,更多时候需要漂浮泡泡配合他们行动。”

    “默契很重要。”沈溪清把何乐的几只精灵放在一起,把他们的小脸都挤在一起。

    “身为训练家,你也要多和他们沟通,每场对战的复盘也很重要,尽量在赛后把每一次的指令都解释一遍,让他们更了解你。”

    “平日里大家也要学会配合,生活中的一些一起做的小事也能增添默契和对对方的了解。”

    沈溪清从对战指挥,战术配合讲到训练手段,生活方式,力求把每一件能帮助何乐成长的事都先粗略地过一遍。

    好在无论是训练家还是精灵们都听得很认真。

    “溪清,我们待会还有课呢!”苏云裳在不远处点了点手表,示意时间已经不早了,而待会上课的曲教授很爱点名。

    “好,等一会儿。”沈溪清回应了一下,转头和何乐说最后一点。

    “对战不止是精灵或是训练家的事,学习也要一起才好,知识开阔眼界,多一个聪明的脑袋就多轻松一点。”

    沈溪清不认为宝可梦的智商要比人类差,人类能学的东西,宝可梦也能学。

    课上的对局分析能让精灵们思考,等到面临类似的情况时,她们同样也能学以致用。