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    焦耳一脸愁容地抓着头发,忍不住抱怨道:“真难受!这些都是些什么乱七八糟的东西啊,根本看不懂!”

    班小松听到后转过头来,看着坐在身后的焦耳说:“嗯?谁让你看不懂了?看不懂就别看了呗,直接填个体育班就行了!而且体育班通常会有很多体育生,管理相对较宽松。再说了,学校的体育班最多也就是两三个,我们棒球队正式队的队员,除了高一的那两位之外,其他人加起来都能占据半个班级了呢!只是不知道尹柯和邬童会不会选择进入体育班,这个问题我还真是想不通。”

    这时,谭耀耀突然凑过来插话道:“尹柯肯定会选择火箭班的啦!至于乌童嘛,有85%的可能性会填体育班,但前提是他爸爸不知道这件事,如果被他爸爸知道了,那就不好说了……”

    焦耳无奈地说:“哎,真希望尹柯能跟我们一起在体育班。”

    班小松点点头说:“是啊,要是他能在体育班,我们棒球队就更完整了。”

    谭耀耀笑着说:“我也希望乌童能来体育班,这样我们就可以一起训练,一起学习了呀!”

    “就是就是!”坐在不远处的张诚和薛铁附和着,“希望如此!”

    “可以可以!”白舟推着推眼镜看了看教室里那些认真填着志愿并且讨论的人,他就拍了拍陶西的肩膀出去了。

    “诶,老陶,你说他们都填什么班呢?”白舟问。

    “我怎么知道?”陶西一脸无奈地回答道。

    “哎呀,你不是班主任嘛,应该能猜到一点吧。”白舟继续追问。

    “那你觉得呢?”陶西反问道。

    “我猜……”白舟思考了一下,“像尹柯那样的学霸,应该会选择理科班;而像栗梓这样的女生,可能会选择文科班。至于其他的人,我就不太清楚了。”

    “嗯,有道理。”陶西点了点头,表示赞同。

    “那你觉得我们班的同学都会去哪个班呢?”白舟又问。

    “这个不好说。”陶西摇了摇头,“每个人的兴趣爱好和成绩不同,选择也会不一样。不过,无论他们去哪个班,只要努力学习,都会有好的结果。”

    “是啊,希望大家都能实现自己的梦想。”白舟感慨地说道。

    这时,邬童、尹柯、沙婉、唐缇、栗梓、李珍玛等人也陆续填完了分班的志愿。

    “你们都填好了吗?”陶西走过来问道。

    “是的,老师。”同学们纷纷点头表示。

    “好的,那就交给我吧。”陶西接过同学们的志愿表,看了看上面的选择,心中不禁有些感慨。这些孩子们即将面临新的挑战和机遇,他相信他们一定能够克服困难,取得更好的成绩。

    “同学们,接下来的时间就让我们一起期待新学期的到来吧。”陶西鼓励地说道。

    “好!”同学们齐声回应,充满了对未来的期待。

    此时,高二 4 班异常安静,每个人都专注于填写自己的分班志愿表。凯文好奇地戳了戳前面的人,低声问道:“老大老大,你填哪个班啊?”

    被称为老大的男生转过头来,露出一张帅气的脸,他就是陆通。他看了一眼凯文,毫不犹豫地回答道:“你别跟我一起,你学习那么好,虽然也就100名左右吧,但还是可以争取一下理科班。火箭班进不去,来个理科2班也是不错的选择。”

    然而,陆通突然拍了一下桌子,站起身来,激动地大声说道:“我不行了,老子还打棒球呢,体育一班肯定会要我的!”

    就在这时,白舟走了过来。他听到陆通的话后,停下脚步,扶了扶自己的眼镜,不紧不慢地走过去,语气平静地问道:“哦?是吗?那让我看看你分班志愿表上填的是什么?”

    陆通立刻变得紧张起来,结结巴巴地说:“那个……老师,我是真的想去体育班。”

    白舟没有说话,只是静静地看着陆通,眼神中透露出一丝威严。

    陆通见势不妙,连忙解释道:“班主任,我真的已经决定了。而且,去其他班上课对我来说太无聊了,我总是想睡觉。但是,如果我能加入体育班,就可以发挥我的特长,同时也不会影响我的学业!”

    说完,陆通将自己的分班志愿表递给白舟,脸上充满了期待和紧张。

    时间一分一秒过去,两个多小时后,分班结果终于出来了。

    “哇哦!真不错!”一群学生激动地大喊大叫着。徐旭和冯程程好奇地凑上前去看。

    “什么?居然有两个体育班?这也太意外了!”徐旭惊讶地说道。

    冯程程接着说:“是啊,而且你们看,尹柯居然去了火箭班!他不是一直都很擅长学习吗?真是厉害啊!其他棒球队成员全都在体育一班呢!”

    徐旭又指着名单说:“还有沙婉,她也在火箭班,看来她的成绩很不错啊。不过,唐缇怎么去了艺术班呢?我还以为她会选择文科呢。栗梓去了文科一班,嗯,这个选择挺适合她的。那班小松呢?”

    冯程程笑着回答道:“哈哈,有班小松在,他们当然是在体育班啦!他可是我们的队长,高二的队员一定听他的!”

    众人纷纷点头表示认同。这次的分班结果让大家感到既惊喜又兴奋。每个班级都有不同的特点和优势,而同学们也将在这里开始新的学期,追求自己的梦想和目标。