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第110章 研学活动很成功

    清晨,阳光洒在大地上,一群活泼可爱的小学生兴高采烈地踏上了前往清溪村的旅程。

    他们背着书包,手里拿着笔记本和画笔,充满了对未知世界的好奇与期待。

    车子沿着蜿蜒的山路前行,两旁是郁郁葱葱的树木和五颜六色的花朵,仿佛一幅美丽的画卷。

    小学生们透过车窗欣赏着窗外的美景,不时发出惊叹声。

    到达目的地后,孩子们迫不及待地下车,感受着清溪村清新的空气和宁静的氛围。

    带队的赵老师先把小朋友们带到萧雪花园集合。

    这群活泼可爱的孩子一到,小院就变得热闹非凡。

    萧雪心想,这次活动她必须做好,以后能吸引更多学校来清溪村开展研学活动。

    萧雪和老师将小朋友们分成小组,然后带领大家开始了各种有趣的研学活动。

    一些学生走进农田,学习种植蔬菜和农作物的知识。他们小心翼翼地拿起种子,播撒在土地里,然后浇水、施肥,体验着农耕的乐趣。

    另一些学生则来到果园,观察水果的生长过程,了解如何采摘和保存水果。

    除了农事活动,小学生们还到文创馆参与了传统手工艺制作。他们跟着文创馆的老师,学习编织竹篮、制作纸鸢等技艺,感受着传统文化的魅力。此外,他们还参观了清溪村,了解乡村的历史和文化传承。

    在研学活动中,小学生们不仅学到了知识,还培养了团队合作精神和动手能力。他们互相帮助、共同探索,收获了满满的友谊和成长。

    傍晚时分,太阳渐渐西斜,小学生们带着满足的笑容结束了一天的研学之旅。

    晚上,在萧雪花园里,组织了别开生面的晚会。

    清溪村合唱团的孩子也来了,和城里的小学生各自展示才艺。

    现场掌声不断。合唱团的小朋友们始终是见过大场面的,现在一点不怯场。

    大大方方地和城里孩子一起玩耍,表演。

    整个晚上轻松愉快,孩子之间还结下了友谊,相约以后再见面。

    一整天下来,小朋友们都觉得特别充实快乐,还表示以后想和家人再来。

    萧雪听了高兴极了。

    夜幕降临,繁星点点,孩子们兴高采烈地来到湖边。他们齐心协力,迅速搭起了一顶顶五颜六色的帐篷。每一个帐篷都像是一座小小的城堡,充满了童话般的色彩和浪漫气息。

    孩子们迫不及待地钻进自己的帐篷里,感受着露营带来的新奇与刺激。他们躺在柔软的睡袋上,仰望着星空,仿佛置身于浩瀚宇宙之中。夜空中闪烁的星星如同璀璨的宝石,让人陶醉其中无法自拔。

    在这个宁静的夜晚里,孩子们尽情享受着大自然的恩赐。他们听着湖水轻轻拍打着岸边的声音,闻着青草和泥土的芳香,感受着微风拂过脸颊的惬意。这里没有城市的喧嚣和繁华,只有那份难得的宁静与祥和。

    渐渐地,孩子们进入了甜美的梦乡。在梦中,他们或许会成为勇敢的冒险家,探索未知的领域;或许会化身为可爱的小精灵,与花草树木共舞;或许会遇见神奇的魔法生物,开启一段奇幻之旅……无论是怎样的梦境,都会成为他们成长路上难忘的回忆。

    第二天上午,村长和萧雪陪研学团参观了清溪村的各种店铺,还学习了陶艺、咖啡制作、茶艺等。

    之后来到小院,萧雪培训学生们亲自动手尝试制作花艺作品。

    午后,萧雪在小院开始了她的中式插花培训课程。孩子们围坐在一起,好奇地盯着桌上摆放着的各种鲜花和花器。

    萧雪温柔地向孩子们介绍道:“中式插花是一门艺术,它通过巧妙地组合不同的花卉来表达情感和意境。今天,我们要学习如何用这些美丽的花朵创造出属于自己的作品。”

    她拿起一支娇艳欲滴的红玫瑰,展示给孩子们看,并解释说:“这朵玫瑰花象征着爱情和热情,可以作为我们插花的主题花。”接着,她又拿起一些绿色的枝叶,告诉孩子们它们可以增添层次感和自然感。

    孩子们迫不及待地拿起花材,开始尝试着摆弄起来。萧雪在旁边耐心地指导,帮助他们调整花枝的角度和位置。有些孩子选择将花朵簇拥在一起,形成一个绚丽多彩的花球;而另一些孩子则喜欢将花枝散开,营造出一种优雅的氛围。

    在培训过程中,萧雪还与孩子们分享了一些关于中式插花的历史和文化背景知识。

    孩子们听得津津有味,对这门古老的艺术有了更深刻的理解。

    随着时间的推移,每个孩子都完成了自己独特的插花作品。

    他们兴奋地互相展示着,脸上洋溢着自豪和满足的笑容。

    萧雪看着孩子们的作品,心中充满了欣慰。

    通过这次培训,不仅让孩子们体验到了中式插花的乐趣,也培养了他们的审美能力和创造力。

    希望这些小小的花朵能够在孩子们的心中绽放出更多美好的梦想。

    学校的老师也很高兴,一次清溪村之行,居然让孩子们感受到这么多项目,学会了很多技能。

    下午的户外拓展活动结束后。

    段老师和萧雪约定好后面其他班级的研学活动也在清溪村举行,希望萧雪根据不同年级的学生,开拓一些更有意义的活动。

    “段老师您放心,我们保证在以后的活动中,都有一些创新的内容加入研学项目。”萧雪面带微笑地说。

    “那就太好了,我们回去后也会出一起宣传,希望让更多家长看到清溪村。”段老师和萧雪握握手,准备带着孩子们返程。

    “感谢段老师对清溪村的支持,我们多联系。”萧雪说。

    送走了老师和学生们,萧雪立刻约着江瑞妍一起准备研学活动的宣传文案和视频。

    孩子们在回城的大巴上,依旧开心地叽叽喳喳说着活动见闻。

    这次活动让他们亲近自然、了解乡村,也在他们心中种下了热爱生活、关注环境的种子。